Özel eğitim

Bazı çocuklar engellidir veya öğrenme güçlükleri vardır. Özel eğitim bu çocuklara eğitim vermekle ilgilidir. Bazıları, engelli olmayan aynı yaştaki diğer çocuklarla birlikte eğitilebilir. Diğerleri ise özel okullara gitmek zorundadır. Eğer engelleri çok kötüyse eğitim alamazlar. Duygusal sorunları olan ve kötü davranan öğrenciler bazen okuldan atılırlar. Kapsayıcı eğitim, Engelli Kişilerin Haklarına Dair Sözleşme tarafından bu tür dışlanmaları azaltmak için öngörülmüştür.

Özel ihtiyaçlar arasında konuşma veya işitme güçlükleri, duygusal ve davranışsal bozukluklar, fiziksel engeller ve gelişimsel bozukluklar yer almaktadır. Bu özel ihtiyaçları olan öğrenciler genellikle daha fazla eğitim hizmeti alırlar. Bu, öğretime farklı yaklaşımlar, bir kaynak odasına erişim ve teknoloji kullanımı anlamına gelebilir.

Bazı öğrenciler çok zekidir. Bu öğrencilere üstün yetenekli denir. Ayrıca başarılı olabilmeleri için belirli ihtiyaçları vardır. Bu öğrenciler özel öğretim stilleri veya farklı eğitim programları ile daha başarılı olurlar. 'Özel eğitim' kelimesi, özel ihtiyaçları normal insanların öğrendiği şekilde öğrenmelerine engel olan öğrenciler için kullanılır. Üstün yeteneklilerin eğitimi ayrı olarak ele alınır.

Hizmetlerin tanımı

Okullar, özel öğrencilere özel eğitim hizmetleri sağlar.

Normal sınıf Bu, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin tüm gün boyunca normal sınıflarda olduğu zamandır. Bu bazen normal sınıflara entegre edilen zihinsel engelli bireyler için de kullanılabilir. Bir öğretmen yardımcısı bu özel öğrencilerin işlevlerini yerine getirmelerine yardımcı olabilir. Çoğunlukla bu, normal sınıfta tipik eğitimle işlev görebilen ancak eğitimlerinde bazı ayarlamalara ihtiyaç duyan öğrenciler içindir.

Yardımlı normal sınıf Bu öğrenciler normal bir sınıftadır, ancak özel ihtiyaçlarıyla başa çıkmak için eğitilmiş bir öğretmenden biraz daha fazla yardıma ihtiyaç duyarlar.

İşbirliği Sınıf öğretmeni ve özel ihtiyaçlarla ilgilenmek üzere eğitilmiş bir öğretmen, özel ihtiyaçları olan öğrencilere yeterli hizmet sağlamak için birlikte çalışır.

Kaynak oda Bu öğrenciler, eğitimin değiştirilmesini veya özelleştirilmesini gerektirir. Günün büyük bir bölümünde normal sınıflarda yer alırlar ancak kaynak odasında zaman geçirirler.

Ayrı sınıf, müstakil sınıf veya kendileri gibi olanlarla birlikte bir oda Bu öğrencilerin özel ihtiyaçlarını karşılamak için tasarlanmış özel bir sınıfta olmaları gerekir.

Ayrı okul veya Özel okul Bu öğrenciler özel ihtiyaçları olan öğrenciler için başka bir okuldadır.

Yatılı okul veya Yatılı okul Bu öğrenciler özel hizmetler almak için bir okulda yaşayabilirler.

Ev veya hastane Okul uygun bir ortam olmadığında öğrenciler evde veya hastanede hizmetlere ihtiyaç duyabilir.

Dünyanın dört bir yanındaki okulların çoğu, özel ihtiyaçları olan çocukların normal sınıfta olma haklarını kazanmaları gerektiği anlamına gelen kaynaştırmayı kullanmaktadır. Bazen okullar, zeka geriliği olanlar gibi belirli öğrenciler için tam kaynaştırmayı kullanabilir. Bu durumda, bu öğrencilerin normal sınıfta olma haklarını gerçekten kazanmalarından ziyade sosyal hoşgörünün sağlandığı yer burasıdır. Bazen kaynaştırma kullanılır; bu, özel ihtiyaçları olan çocukların mümkün olduğunca normal sınıf ortamlarında bulundukları ve günün geri kalanında özel sınıflara yerleştirildikleri zamandır. Sosyal bütünleştirme, zamanın geri kalanında bir kaynak odada veya başka bir özel sınıfta bulunan özel ihtiyaçları olan öğrenciler için kullanılır.

Unutmayın ki bu çocukların farklı olması onlara uzaylı gibi davranacağınız anlamına gelmez.

PS 721, Brooklyn, New York'ta sadece özel ihtiyaçları olan öğrencilerin eğitimi için kurulmuş özel bir okuldur.

Sorular ve Yanıtlar

S: Özel eğitim nedir?

C: Özel eğitim, engelli veya öğrenme güçlüğü çeken çocuklara eğitim vermekle ilgilidir. Engelli olmayan aynı yaştaki diğer çocuklarla birlikte eğitilmelerini veya özel okullara gönderilmelerini içerebilir.

S: Kapsayıcı eğitim ne demektir?

C: Kapsayıcı eğitim, Engelli Hakları Sözleşmesi tarafından desteklenen ve engelli kişilerin eğitim fırsatlarından dışlanmasını azaltmayı amaçlayan bir kavramdır.

S: Öğrencilerin ne tür özel ihtiyaçları vardır?

C: Öğrencilerin konuşma veya işitme güçlükleri, duygusal ve davranışsal bozuklukları, fiziksel engelleri ve gelişimsel bozuklukları olabilir. Öğrenmelerine yardımcı olmak için genellikle ek eğitim hizmetleri alırlar.

S: Üstün yetenekli öğrenciler eğitim ihtiyaçları açısından nasıl ele alınır?

C: Üstün yetenekli öğrencilerin akademik olarak başarılı olabilmeleri için farklı öğretim stillerine veya farklı eğitim programlarına ihtiyaçları vardır. Genellikle özel eğitim hizmetleri alanlardan ayrı olarak ele alınırlar.

S: Özel eğitim ile üstün yetenekliler eğitimi arasında bir fark var mıdır?

C: Evet, her ikisi de belirli öğrencilerin eğitim ihtiyaçları için ek destek sağlamayı içermekle birlikte, 'özel eğitim' genellikle özel ihtiyaçları normal insanların öğrendiği şekilde öğrenmelerini engelleyenlere atıfta bulunurken, 'üstün yetenekli eğitimi' özellikle yüksek düzeyde zeka ve akademik potansiyel gösterenlere uygulanır.

S: Özel ihtiyaçları olan öğrenciler için herhangi bir kaynak mevcut mu?

C: Evet, mevcut olabilecek bazı kaynaklar arasında bir kaynak odasına erişim ve bu öğrencilerin daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olabilecek teknoloji kullanımı yer almaktadır.